Por primera vez estudiantes de Alianza participarán en la Experiencia Reto de Parque Explora en Medellín noviembre 7, 2025 La segunda edición de la Feria InterAlianza de Ciencia y Tecnología 2025 marcó un avance significativo en la manera como la ciencia y la tecnología se viven en las aulas, al consolidar un enfoque integral, participativo y transformador. Por primera vez, la feria incorporó una evaluación estructurada con criterios pedagógicos y científicos, reconociendo la investigación, la creatividad, la pertinencia con el ODS 13, la comunicación de resultados y el trabajo cooperativo. Además de ser un espacio de exhibición, la feria se consolidó como un laboratorio educativo vivo, donde los estudiantes no solo mostraron sus ideas, sino que pusieron en práctica competencias científicas, socioemocionales y ciudadanas. Esta iniciativa movilizó a 130 estudiantes en torno a la creación de soluciones reales y significativas frente a los desafíos del cambio climático, promoviendo el pensamiento científico, la innovación y el trabajo cooperativo como pilares de una educación comprometida con el desarrollo sostenible. Durante la jornada, los estudiantes presentaron prototipos y proyectos de investigación elaborados junto a sus docentes, reflexionando sobre cómo la ciencia y la tecnología pueden convertirse en herramientas de transformación social y ambiental. Además de las exposiciones, se realizaron actividades de sensibilización sobre la importancia de la acción individual y colectiva para cuidar el planeta, fortaleciendo el vínculo entre conocimiento, sostenibilidad y ciudadanía. La feria se desarrolló en tres categorías, que representaron las etapas de aprendizaje y creación de los proyectos: Navegantes Espaciales (grados cuarto y quinto): se destacaron los proyectos Bioté del Colegio La Giralda, Huertas en terrazas como barrera verde del Colegio Santiago de las Atalayas y Nuestro pequeño jardín: innovando en el aula del Colegio Las Margaritas. Exploradores Espaciales (grados sexto a octavo): los reconocimientos fueron para Biocaptura del Colegio Jaime Garzón, Súper Héroes en el Aula del Colegio Chengdú y Gamificación del Colegio Parques de Bogotá. Comandantes Espaciales (grados noveno a undécimo): se distinguieron los proyectos Jardín de Sueños del Colegio Jorge Isaacs, Bioclima CO₂ del Colegio Santiago de las Atalayas y Nodo Verde del Colegio Las Margaritas. El proyecto destacado de toda la feria fue Bioclean System, del Colegio Jaime Garzón, seleccionado por los jurados como el mejor de la edición por su innovación, su enfoque ambiental y la solidez de su proceso investigativo. Este grupo representará a la Alianza Educativa en la Experiencia Reto del Parque Explora, que se realizará en Medellín los días 10, 11 y 12 de noviembre de 2025. Durante tres días, los estudiantes vivirán una experiencia de divulgación científica y cultural, presentarán su proyecto en plenaria el 11 de noviembre y participarán en recorridos y talleres del Parque Explora. Esta será una oportunidad para fortalecer su mirada investigativa y su pasión por descubrir. Por su parte, los otros tres grupos ganadores de cada categoría disfrutarán de una experiencia completa en Maloka, donde participarán en laboratorios, actividades científicas y recorridos por el Cinedomo y las exhibiciones interactivas del museo. Allí continuarán explorando la ciencia y la tecnología desde la práctica, reafirmando su curiosidad y compromiso con la sostenibilidad. La II Feria InterAlianza de Ciencia y Tecnología dejó como mensaje que la acción climática no se enseña solo desde la teoría, sino que se construye colectivamente desde la escuela, con compromiso, investigación y creatividad. Con experiencias como esta, la Alianza Educativa reafirma su apuesta por una educación transformadora, que forma a las nuevas generaciones como líderes del cambio y guardianes del planeta. Noticia anterior

39 docentes de inglés de Alianza Educativa se gradúan del curso “Innovation English Language Education with Artificial Intelligence” de Uniandes. octubre 29, 2025 Nos emociona contarles que, como parte de nuestra estrategia integral para el fortalecimiento del inglés, el pasado 14 de octubre celebramos en el edificio Mario Laserna de la Universidad de los Andes la graduación del curso de formación Innovation English Language Education with Artificial Intelligence. En total, 39 docentes —incluyendo a los profesores de inglés de los 11 colegios de Alianza Educativa, la tutora y la jefe de área— participaron en esta experiencia de formación que fortaleció sus competencias pedagógicas y tecnológicas para transformar las prácticas de enseñanza del inglés en nuestras aulas. Esta iniciativa se enmarca en nuestra apuesta por fortalecer las competencias en inglés de estudiantes y docentes, mediante estrategias innovadoras que integran la tecnología, la actualización curricular y la mejora continua de las prácticas docentes. Con este propósito, buscamos que nuestros estudiantes de grado 11° alcancen al menos un nivel B1 al finalizar su bachillerato.  Durante el curso, los docentes se capacitaron en el uso de herramientas de Inteligencia Artificial aplicadas a la enseñanza del inglés. Además, recibieron un inventario de actividades, recursos y herramientas de evaluación formativa para incorporar el uso de la inteligencia artificial en el currículo existente de los grados 6º a 11º, lo que permitirá fortalecer la práctica docente y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes. En palabras de Yazmín Zambrano, docente de inglés del Colegio Jorge Isaacs, “el curso fue una experiencia muy valiosa. Aprendí a desarrollar un proyecto que integra la inteligencia artificial en distintos ámbitos educativos. Este tipo de formaciones son clave para adaptarnos a los cambios que la tecnología trae al aula.” Esta formación representa una inversión de gran impacto, que contribuye a fortalecer nuestro currículo y a consolidar una comunidad docente más preparada para los retos educativos del siglo XXI. Recordemos que, como parte de la estrategia de fortalecimiento, este año se formaron 25 docentes de Alianza Educativa con la Universidad de Delaware, fortaleciendo sus habilidades en inglés y en la enseñanza de la lengua. Asimismo, iniciamos el pilotaje de la herramienta Lingoquesto en los colegios Laurel de Cera, Jorge Isaacs, Margaritas y Argelia, la cual permite fortalecer habilidades de escucha y de habla del inglés.  Adicionalmente, es importante destacar que el equipo de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes revisó y retroalimentó el currículo actual de Alianza Educativa, nos apoyó en la construcción del currículo para los grados 4o y 5o, con el fin de iniciar la enseñanza del inglés en estos grados a partir de 2026. Desde Alianza Educativa agradecemos el compromiso de nuestros docentes y el apoyo de la Universidad de los Andes, nuestro gestor, y aliado fundamental en esta apuesta por la transformación de la enseñanza del inglés. Con esta estrategia seguimos trabajando para reducir la brecha en el aprendizaje del idioma y ampliar las oportunidades académicas y profesionales de nuestros estudiantes, desarrollando en ellos las habilidades y aprendizajes necesarios para afrontar con éxito los desafíos del mundo actual.  Noticia anterior

Alianza Educativa celebra sus 25 años con el lanzamiento de la campaña de donaciones “Abriendo Caminos para construir futuros posibles” octubre 22, 2025 Con un evento cargado de arte, aprendizajes, reflexión y gratitud, Alianza Educativa cerró el ciclo de celebraciones por sus 25 años de compromiso con la educación pública de calidad en Bogotá. 215 personas —entre ellas sus gestores: la Universidad de los Andes y los colegios San Carlos, Los Nogales y el Gimnasio La Montaña, además de directivos, docentes, estudiantes, egresados, aliados, líderes educativos y empresarios— participaron en esta experiencia realizada en el Centro de la Felicidad de Chapinero. Este encuentro marcó el cierre de un ciclo de conmemoraciones que incluyó tres grandes hitos: el Encuentro de Educación Socioemocional a lo largo de la vida, los Espacios de Innovación Educativa y el Evento Central de Celebración y Donación, que reunieron 906 personas comprometidas con el propósito de fortalecer la educación pública y gratuita de alta calidad. Esta celebración incluyó un recorrido experiencial que reflejó la esencia del modelo Alianza y un conversatorio en el que Diana Paola Basto Castro, directora general de Alianza Educativa, dialogó con Nahum Mindiola, estudiante y personero del Colegio Jorge Isaacs, y Martha Gutiérrez, egresada del Colegio Santiago de las Atalayas (promoción 2005). En esta conversación se abordaron temas como el panorama actual de la educación en Colombia, los retos y compromisos que implica su transformación, y el impacto que ha tenido Alianza Educativa en la vida de sus estudiantes y egresados. Durante el evento, María Mercedes de Brigard, presidenta del Consejo Directivo y rectora del Gimnasio La Montaña, destacó el valor de la unión, la creatividad y la pasión de los equipos que han hecho posible el proyecto educativo de Alianza. A su intervención le siguió José Antonio Lloreda, fundador y miembro del Consejo Directivo, quien resaltó el papel fundamental de los docentes como el verdadero corazón de la organización. Finalmente, Nando del Castillo, cofundador de Mentu, cerró la jornada con su charla “Entre humanos y máquinas: los próximos 25 años en la educación”, una invitación a imaginar el futuro del aprendizaje en equilibrio entre humanidad y tecnología. Uno de los momentos más significativos de la jornada fue el lanzamiento oficial de la campaña de donaciones “Abriendo Caminos para construir futuros posibles”, una iniciativa que invita a líderes, empresas y ciudadanos a sumarse al propósito de fortalecer la educación pública de calidad. Con los recursos que Alianza Educativa logre recaudar a través de esta campaña, los 11.917 estudiantes de los 11 colegios de su red contarán con estrategias que fortalezcan sus aprendizajes académicos y socioemocionales, impulsándolos a soñar y construir un futuro sin barreras. Nuestra campaña de donaciones ya se encuentra disponible y apoyarla es muy fácil: Ingresa a www.alianzaeducativa.edu.co y haz clic en el botón DONAR. En la caja de donaciones, elige si deseas donar una vez o mensualmente, indica el valor y haz clic en ¡DONA AHORA! Diligencia tu información básica y acepta la política de protección de datos. Escoge el medio de pago (tarjeta de crédito o PSE) y realiza la transacción con tu entidad financiera. Recuerda verificar con tu banco los montos y número de transacciones permitidas para asegurar que tu donación sea exitosa. Alianza Educativa agradece a todos quienes hicieron parte de esta conmemoración, que demuestra que somos muchos los que creemos en la educación de calidad como un verdadero movilizador de transformación social. El evento completo está disponible en el canal oficial de YouTube de Alianza Educativa, también puedes ver aquí nuestra galería de fotos y revivir en imágenes esta conmemoración tan especial. Noticia anterior

Copa Alianza 2025: deporte, innovación y desarrollo socioemocional octubre 10, 2025 En septiembre se llevó a cabo la Copa Alianza 2025, un escenario que convocó a 1.253 estudiantes y 41 docentes de los colegios de la Alianza Educativa y de los colegios gestores Los Nogales y Gimnasio La Montaña. Este evento deportivo, que ya es tradición en nuestra red, reafirmó su propósito de integrar comunidades escolares y fortalecer valores como el respeto, la solidaridad, la cooperación y la tolerancia. Una de las principales innovaciones de esta edición fue la organización de eliminatorias zonales por localidades, que permitieron optimizar la logística y garantizar la participación de todos los equipos en condiciones adecuadas. Estas jornadas se desarrollaron en los colegios Jaime Garzón, La Giralda, Parques de Bogotá y Laurel de Cera. Los equipos ganadores de cada zona clasificaron a la gran final realizada en el Colegio Los Nogales, donde se disputaron los encuentros decisivos de fútbol, voleibol, baloncesto y atletismo, tanto en la rama masculina como en la femenina. Más allá de los resultados deportivos, la Copa fue un espacio en el que los estudiantes tuvieron el verdadero protagonismo. Con disciplina, entrega y entusiasmo demostraron que el deporte es también un medio para aprender a convivir, a trabajar en equipo y a reconocer el esfuerzo propio y el de los demás. Este año, además, se implementaron estrategias socioemocionales que guiaron la experiencia de los participantes: ejercicios de regulación emocional, visualización positiva, palabras de fortaleza y círculos de reconocimiento, entre otros. Gracias a estas prácticas, los jóvenes pudieron transformar la frustración en aprendizaje, fortalecer la motivación al logro y consolidar la empatía dentro y fuera de la cancha. En cuanto a los resultados, se destacaron los logros de diferentes instituciones. En fútbol masculino, el título fue para el Colegio Laurel de Cera, seguido por El Nogal; mientras que en la rama femenina triunfó Los Nogales, con Parques de Bogotá como subcampeón. En voleibol masculino, el primer lugar fue para Jaime Garzón y el segundo para Jorge Isaacs; en femenino, el campeonato fue de Los Nogales y el subcampeonato del Gimnasio La Montaña. Por su parte, en baloncesto, tanto en la categoría masculina como en la femenina, se consagró Los Nogales y el segundo puesto lo obtuvo Miravalle. Finalmente, en las competencias de atletismo, brillaron Parques de Bogotá, Los Nogales, La Giralda, Argelia y Santiago de las Atalayas, que alcanzaron los primeros lugares en diferentes pruebas de velocidad y resistencia. Sobre esta experiencia, Jhon Enrique Arboleda Hurtado, estudiante del colegio El Nogal y participante en la disciplina de atletismo en la modalidad de velocidad, afirmó: “Estos espacios son muy importantes porque los jóvenes tenemos la oportunidad de demostrar nuestros talentos y destrezas, y de la mejor manera: de forma respetuosa y pacífica”. Su voz refleja el espíritu de la Copa, que trasciende la competencia deportiva para convertirse en una oportunidad de crecimiento y convivencia. El desarrollo de la Copa no habría sido posible sin el compromiso de toda la comunidad educativa. Los docentes de educación física lideraron procesos de entrenamiento que iniciaron meses antes, preparando a los estudiantes en técnica, táctica y disciplina. Los coordinadores y rectores, junto con el equipo directivo, acompañaron cada jornada y garantizaron que el evento se viviera como un verdadero espacio de integración. Gracias a este esfuerzo colectivo, la Copa Alianza se consolidó como un escenario donde el deporte no solo fortalece las habilidades físicas, sino que también integra comunidades, promueve valores y enriquece la formación integral de los estudiantes. Extendemos un agradecimiento especial a nuestros colegios gestores —Los Nogales, Gimnasio La Montaña y San Carlos— por su participación, compromiso y por el apoyo logístico y financiero que hizo posible la realización de esta nueva edición de la Copa Alianza. Noticia anterior

FAIA 2025 celebra el arte y el talento de nuestros 11 colegios septiembre 26, 2025 El Festival Artístico InterAlianza – FAIA, el evento más importante de las artes en Alianza Educativa, celebró este año su cuarta edición con la participación de 680 estudiantes de nuestros 11 colegios. El Colegio Jorge Isaacs fue el gran anfitrión de una jornada donde el talento, la creatividad y la pasión se hicieron protagonistas. Este festival es un espacio en el que todos los grados comparten sus mejores trabajos y representaciones en artes plásticas, música y danza, reflejando el compromiso de nuestros docentes del área artística, quienes impulsan procesos pedagógicos que fortalecen las habilidades y competencias de los estudiantes más allá del aula. En este sentido, el FAIA se consolida también como una muestra del despliegue curricular de Alianza Educativa, que integra las artes como una dimensión esencial para el desarrollo integral de los niños, niñas y jóvenes. A lo largo del evento, los asistentes pudieron disfrutar de una gran muestra de artes plásticas con obras que reflejaron la mirada crítica y sensible de nuestros estudiantes frente al mundo actual, así como de un escenario de artes vivas donde se destacaron el canto, la danza y la expresión corporal. Además, esta edición incluyó novedades que sorprendieron y demostraron, una vez más, el potencial creativo de nuestros niños, niñas y jóvenes: serigrafía con un profundo sentido social, un desfile de modas con diseños originales, performances innovadoras y la participación de los más pequeños con la actividad de los peinados locos, que también logró involucrar a las familias en esta gran fiesta del arte. Para Valery Tatiana Benítez Mila, estudiante del Colegio Ciudad Chengdú, el FAIA fue la oportunidad de mostrar el movimiento artístico de su colegio y compartir creaciones que, aunque no pudieron llevar en su totalidad, representaron historias, murales y obras individuales sobre temas sociales muy significativos para su comunidad. De esta manera, el FAIA reafirma que el lenguaje artístico es una poderosa herramienta de expresión que permite a nuestros estudiantes ser más críticos, sensibles y creativos. Por eso, agradecemos a nuestros docentes por inspirar y promover el arte como vehículo para que niños, niñas y jóvenes expresen sus emociones, pensamientos y visiones sobre el mundo. Una vez más, este festival nos recuerda que el arte en la escuela no solo es motivo de celebración, sino también un espacio de transformación, construcción colectiva y fortalecimiento de nuestro proyecto educativo. Noticia anterior

¡Un logro histórico! El 88,8% de nuestra promoción 2024 accedió a educación posmedia y el 72% a educación superior septiembre 16, 2025 En Alianza Educativa las altas expectativas son una creencia fundamental que nos permite avanzar en el desarrollo de cada estudiante para que construyan un proyecto de vida de acuerdo con sus intereses y expectativas. Hoy compartimos con enorme orgullo una noticia que refleja esta convicción: el 88,8% de los estudiantes de la promoción 2024 lograron transitar exitosamente hacia la educación posmedia y el 72% a educación superior, la cifra más alta registrada en la historia de nuestra red de colegios. Al interior de estos resultados, el 41,7% accedió a programas profesionales universitarios, el 28,8% a programas de nivel tecnólogo, el 1,5% a técnico profesional, el 8,3% a técnico laboral y el 8,5% a cursos de formación complementaria, reflejando la diversidad de rutas que hoy construyen nuestros estudiantes. El modelo de Proyecto de Vida ha sido clave en este logro, pues articula estrategias de acompañamiento integral que unen orientación socio ocupacional, preparación académica y apoyo socioemocional, en un trabajo conjunto entre colegios, familias y aliados. La apuesta por un currículo de alta calidad, acompañada de procesos de formación docente y de estrategias de preparación académica como el PreIcfes, los simulacros periódicos, el Plan Saber —construido en cada colegio junto con los jefes de área— y el intensivo de grado 11, ha permitido analizar con mayor precisión los resultados, focalizar acciones pedagógicas según niveles de desempeño y garantizar que los estudiantes fortalezcan sus aprendizajes.  Desde transición hasta grado once, programas como ¿Quién quiero ser? y OSO – Yo puedo ser que permiten a los estudiantes explorar intereses y fortalecer su capacidad de tomar decisiones. Estas acciones se articulan con el Plan ABC, que ayuda a cada joven a proyectar opciones de ingreso a la educación posmedia y recibir acompañamiento cercano de padrinos y madrinas, coordinadores, equipos de trabajo social y familias. En ese mismo camino, la Feria de Universidades – Yo quiero ser, con la participación de 39 universidades y 7 instituciones de educación para el trabajo, se consolidó como un evento pedagógico clave para apoyar la toma de decisiones informadas de estudiantes y familias. El tránsito alcanzado refleja la diversidad de la educación posmedia, que abarca programas universitarios, tecnológicos, técnicos, técnico-laborales y de formación complementaria. Gracias a la articulación con el SENA, varios egresados culminaron programas técnico-laborales y de cadena de formación, mientras que otros ingresaron a instituciones como la Universidad Distrital, la Universidad Nacional, Uniminuto y la Pontificia Universidad Javeriana. Esto, gracias al compromiso de aliados estratégicos como Atenea (Jóvenes a la E) —que benefició a cerca de 100 estudiantes—, Deloitte, Universidad de los Andes, Monteverde, Juventus y otros, que ampliaron las oportunidades para nuestros jóvenes. Logros como este confirman que en Alianza Educativa es posible una educación pública de calidad que transforma vidas y abre más y mejores oportunidades. Al mismo tiempo, nos reta a seguir trabajando hasta que ningún estudiante quede sin una ruta de educación posmedia definida. Mirando hacia adelante, este 2025 iniciamos la implementación de la estrategia Pre Unal, con la que buscamos ampliar aún más las oportunidades de acceso a la educación superior. Esta apuesta integra preparación académica mediante simulacros y espacios de refuerzo dirigidos a estudiantes de grado 11° con alto desempeño, acompañamiento socioemocional y orientación vocacional para fortalecer la confianza en sus capacidades, así como gestión de apoyos y financiación a través de la articulación con familias, colegios y aliados externos, junto con el cubrimiento de pines por parte de la Alianza. Agradecemos el compromiso de nuestros estudiantes, sus familias y el equipo de Alianza Educativa quienes trabajan con la certeza de que las altas expectativas impulsan el potencial de cada niño, niña y joven. Este resultado no solo marca un indicador histórico sino que también confirma que trabajando juntos podemos lograr que nuestros jóvenes cumplan sus sueños y aspiraciones y contribuyan a la transformación de sus contextos. Noticia anterior

Galería de Escritores Alianza Educativa: las voces e historias de nuestros estudiantes septiembre 2, 2025 Cerramos el mes de agosto con un evento muy especial en nuestra red de 11 colegios: la Galería de Escritores, un espacio que dio lugar al talento, la creatividad y las habilidades en inglés de nuestros estudiantes. Más que un encuentro académico, fue una experiencia que resaltó el poder de la imaginación para crear y acercarnos como comunidad educativa. Este evento interdisciplinario reunió a las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Inglés y, en Educación Inicial, al eje “Expresión en la primera infancia: comunicación a través de los lenguajes”. Su propósito fue promover la lectura, la escritura, la oralidad y la comprensión como competencias esenciales para transformar creativamente nuestros entornos y formar estudiantes sensibles, críticos y comprometidos. En esta edición participaron 475 estudiantes de los once colegios de la Alianza Educativa, seleccionados uno por cada curso, desde Jardín hasta Undécimo. A través de sus producciones escritas y orales, niños, niñas y jóvenes compartieron aprendizajes, sueños, emociones, reflexiones y perspectivas diversas. Fue muy importante también destacar los trabajos presentados en inglés, tanto orales como escritos. Según Alisson Hernández y Salomé Morales Caballero, estudiantes del colegio Las Atalayas, esta edición de la Galería de Escritores fue “una gran oportunidad para imaginar historias, practicar el inglés y, algo muy importante, usar las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial para unir conocimientos. Es un espacio para compartir las ideas con muchas personas”. Cada texto, ilustración e intervención oral demostraron el potencial, la creatividad y las voces de nuestras comunidades educativas. La Galería de Escritores, una vez más, destacó que las palabras no tienen fronteras y que cada idioma y forma de expresión nos acercan a los demás y al mundo con nuevas perspectivas. De esta manera, este espacio visibiliza los talentos y aprendizajes de nuestros estudiantes e inspira a seguir promoviendo y fortaleciendo la lectura, la escritura, la oralidad y el inglés como competencias fundamentales para la vida. Nos sentimos profundamente orgullosos de abrir escenarios que inspiran a niños, niñas y jóvenes, y agradecemos el compromiso de nuestros jefes de área y docentes, quienes hacen posible iniciativas como esta, que convierten las aulas en lugares para el desarrollo y la creación constante. Noticia anterior

Estudiantes líderes se unen por el medioambiente en el III Conversatorio Ambiental InterAlianza. agosto 1, 2025 El pasado miércoles 23 de julio se realizó en el colegio La Giralda el 3er Conversatorio Ambiental InterAlianza, un espacio de encuentro, reflexión y acción en torno al cuidado del medioambiente, que reunió a más de 40 estudiantes líderes, vigías ambientales y docentes de nuestros 11 colegios. Durante la jornada, las y los estudiantes compartieron de manera activa y creativa las iniciativas ambientales que han venido desarrollando en sus instituciones educativas. Entre las experiencias presentadas se destacaron los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE), así como estrategias de reciclaje, compostaje, reutilización, conservación del recurso hídrico y huertas escolares. Estas acciones reflejan el compromiso de nuestra comunidad educativa con la sostenibilidad y la protección del entorno. “Este es un escenario que permite identificar buenas prácticas, pero sobre todo, resalta el papel de nuestros estudiantes como protagonistas de la transformación ambiental en sus contextos”, afirmó Andrés González, jefe del área de Ciencias Naturales de Alianza Educativa. Uno de los hitos del conversatorio fue la inauguración de la red RAÍCES (Red de Aprendizaje Intercolegial con Conciencia Ecosostenible), una iniciativa que busca dar visibilidad, seguimiento y articulación a los proyectos ambientales de los colegios. Esta red fortalecerá la apropiación, el intercambio de saberes y la réplica de experiencias exitosas en toda la comunidad Alianza. Dentro de la jornada los estudiantes tuvieron la oportunidad de hacer un recorrido por las iniciativas ambientales del colegio anfitrión, como la huerta escolar y el mariposario, recientemente creado por los y las estudiantes. “Fue muy enriquecedor poder compartir con todos los colegios de Alianza soluciones y propuestas”, expresó Sara, estudiante del Colegio El Nogal. Espacios como este, además de contribuir de manera significativa a la formación ciudadana, fortalecen el desarrollo de competencias para la vida. A través de ellos, se evidencia que nuestros estudiantes tienen todo el potencial para liderar acciones transformadoras, construir proyectos de vida con sentido social y aportar, junto a sus familias y colegios, a un futuro más sostenible. Estas experiencias reafirman el compromiso y el liderazgo de Alianza Educativa en la promoción de una educación ambiental crítica y contextualizada, alineada con los desafíos ecológicos y sociales de nuestro tiempo y de nuestras comunidades.   Noticia anterior