Grandes noticias para Alianza Educativa: ¡107 de sus egresados accederán a la educación superior con Jóvenes a la E! diciembre 20, 2024 Alianza Educativa celebra un logro muy importante, varios de sus egresados han sido beneficiados por el programa Jóvenes a la E, una iniciativa de la Alcaldía de Bogotá que ofrece la oportunidad de acceder a la educación superior, cubriendo el valor total de la matrícula académica y ofreciendo un apoyo económico adicional para el sostenimiento del estudiante durante cada uno de los períodos de formación definidos por su carrera. Más de 50 mil jóvenes aspiraron a este programa y 5,000 fueron seleccionados como beneficiarios. Entre ellos, se destacan 107 egresados de los 11 colegios que integran nuestra red en Bogotá, quienes ahora tendrán la oportunidad de continuar con su formación profesional. Este logro no solo es un hito en su proyecto de vida, sino que también demuestra que SÍ es posible una educación de calidad que genere oportunidades. En 2024, la participación de estudiantes de Alianza Educativa en el programa Jóvenes a la E se triplicó en comparación con 2023, pasando del 21,2% al 60,6%. El número de beneficiarios aumentó de 77 en 2023 a 107 en 2024, lo que representa un crecimiento del 39%. Este dato podría seguir aumentando, ya que hay estudiantes que aún se encuentran en lista de espera. De los 107 beneficiarios de este año, el 54,2% son hombres, el 43,9% son mujeres y el 1,9% se identificaron con otro género. Beneficiados en nuestros colegios de BogotáEn la localidad de Bosa, los colegios beneficiados fueron: Santiago de las Atalayas: 17 egresados Argelia: 13 egresados Jorge Isaacs: 8 egresados Laurel de Cera: 8 egresados Parques de Bogotá: 5 egresados En la localidad de Usme: Miravalle: 13 egresados Ciudad Chengdú: 4 egresados En la localidad de Kennedy: Jaime Garzón: 15 egresados Margaritas: 5 egresados En la localidad de Ciudad Bolívar: El Nogal: 13 egresados En la localidad de Santa Fe: La Giralda: 6 egresados Algunas de las instituciones de educación superior a las que se dirigieron nuestros egresados incluyen la Universidad Manuela Beltrán, Universidad EAN, Universidad de La Salle, Politécnico Grancolombiano, Universidad Externado de Colombia, Universidad Central, Pontificia Universidad Javeriana, entre otras instituciones de educación superior públicas y privadas. Este aumento en la participación y los resultados alcanzados refuerzan el compromiso de Alianza Educativa con la inclusión educativa, garantizando que más jóvenes puedan acceder a diversas áreas académicas de su preferencia que van desde las ingenierías, las humanidades hasta la enfermería y tecnologías, lo que refleja su proyección hacia la educación como la mejor opción para su futuro. Felicitamos a todos nuestros egresados por este gran logro que demuestra todo su potencial. Estamos convencidos de que este paso les permitirá seguir construyendo proyectos de vida con propósito, que les abrirá puertas a más y mejores oportunidades para transformar la realidad de sus comunidades. Noticia anterior

En Alianza Educativa celebramos la calidad educativa: ¡Dos de nuestros colegios se ubican en categoría A+ y siete en categoría A, según la clasificación de planteles Icfes 2024! diciembre 3, 2024 Hoy anunciamos y celebramos los logros obtenidos por los colegios de Alianza Educativa en Bogotá, según la clasificación de planteles Icfes 2024, indicadores de impacto que reflejan el esfuerzo de toda la comunidad educativa. El buen desempeño de nuestros estudiantes en la Prueba Saber 11 representó un aumento de 6 puntos en el promedio global de Alianza Educativa (282), superando así los promedios de Colombia (260), Bogotá (277), y colegios oficiales de Bogotá (264). Estos resultados involucran a más de 836 estudiantes de grados 11, sus familias y los equipos docentes y administrativos de nuestros colegios. Por otra parte, este año sobresale el Colegio Jaime Garzón, que por primera vez alcanza la categoría A+. Además, el Colegio Santiago de las Atalayas que mantienen su liderazgo por segundo año consecutivo en esta clasificación de las Pruebas Saber. Estos logros resaltan el impacto del modelo de gestión de Alianza Educativa, que impulsa la formación integral de nuestros estudiantes, el trabajo con las familias, y la construcción de una ruta de proyecto de vida.Entre los resultados más destacados, Santiago de las Atalayas y Jaime Garzón obtuvieron puntajes promedio superiores a 290. Por su parte, Ciudad Chengdú mostró el avance más significativo al incrementar 30 puntos, pasando de 249 a 279 su promedio. Laurel de Cera también presentó una notable mejora de 15 puntos, subiendo su promedio de 269 en 2023 a 284 en 2024. En total, 8 de los 12 colegios de nuestra red mejoraron su puntaje este año. Argelia, Santiago de las Atalayas y Jaime Garzón lideran los resultados, evidenciando prácticas educativas sólidas y el compromiso de sus comunidades con la educación de calidad. Además, los avances de Ciudad Chengdú y Laurel de Cera subrayan prácticas efectivas de acompañamiento a los estudiantes implementadas en los últimos años. Por otro lado, es importante mencionar que continuamos con retos como el de potenciar los resultados de nuestro colegio Barbacoas ubicado en Isla de Barú – Cartagena, que hoy se ubica en la categoría D. Nuestro compromiso es lograr pasar al siguiente nivel, identificando las brechas de aprendizaje y ofreciendo el acompañamiento necesario para que cada estudiante alcance su máximo potencial y desarrolle competencias clave para construir un proyecto de vida exitoso. Diana Sánchez, rectora del Colegio Jaime Garzón expresó:“Para el colegio Jaime Garzón es un orgullo poder alcanzar la categoría A+, siendo este logro el resultado del compromiso innegable de cada uno de los miembros de la comunidad garzonista y una organización como Alianza Educativa con los aprendizajes académicos y socioemocionales de nuestros estudiantes. Nuestro trabajo demuestra que sí es posible una educación de calidad”. Sin duda alguna, logros como estos nos llenan de orgullo y nos inspiran a seguir siendo ventana de buenas prácticas y referente de calidad educativa en nuestro país. Y en este sentido,  continuar trabajando para lograr que TODOS los estudiantes alcancen su máximo potencial, construyan proyectos de vida con propósito y accedan a más y mejores oportunidades. Noticia anterior

El Modelo ONU-24 de Alianza Educativa reunió a más de 165 estudiantes que tienen todo el potencial para liderar transformaciones globales noviembre 5, 2024 Los días 15 y 16 de octubre, la Universidad de los Andes fue el escenario del Modelo ONU 2024 organizado por Alianza Educativa, un evento que reunió a estudiantes de los 12 colegios de nuestra red, con la participación especial de los colegios Gimnasio La Montaña, uno de nuestros gestores y Colegio Vermont. Este evento, es una oportunidad para fortalecer  y desarrollar competencias como la argumentación, el pensamiento crítico, la empatía y la resolución de conflictos y abordar desafíos globales desde una perspectiva colaborativa y pacífica. Durante el Modelo ONU, los estudiantes se dividieron en cinco comisiones donde debatieron temas de gran relevancia internacional. En ONU Mujeres, los participantes abordaron la igualdad de género y el papel de las mujeres en los conflictos actuales. En la Comisión del Consejo de Seguridad, se discutió el conflicto Árabe-Israelí, trazando paralelismos con la situación del conflicto armado en Colombia. La comisión de PNUMA se enfocó en la búsqueda de soluciones conjuntas para la protección del medio ambiente, mientras que en Derechos Humanos, los estudiantes de 4° y 5° grado debatieron por primera vez sobre la situación de los niños en el conflicto armado colombiano, explorando las responsabilidades gubernamentales para proteger sus derechos. Finalmente, en la comisión de ECOSOC, se discutieron soluciones innovadoras para los retos ambientales, alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Un aspecto destacado de esta edición fue la participación de los estudiantes del Colegio Barbacoas de Fundación Santo Domingo, quienes, como corresponsales del Caribe, compartieron sus experiencias y llevarán de vuelta valiosas ideas para replicar el modelo en su región de Barú. Este intercambio de experiencias enriqueció aún más el evento, ampliando la visión global de los estudiantes. El Modelo ONU 2024 contó con la participación de 165 estudiantes entre los 10 y 17 años. Este evento no solo fue una oportunidad para desarrollar competencias académicas, sino también para fortalecer el compromiso social y la capacidad de los jóvenes para contribuir a la transformación de la sociedad. Desde su creación en 2002, el Modelo de Naciones Unidas de Alianza Educativa tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes un escenario donde puedan analizar, discutir y proponer soluciones a problemas globales y locales, simulando el funcionamiento de la ONU. A través de la Escuela de Formación ONU, los estudiantes desarrollan habilidades clave en áreas como la indagación, la argumentación y la oralidad, así como competencias socioemocionales como la empatía, el pensamiento crítico y el manejo de conflictos. El modelo también fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la búsqueda de soluciones pacíficas a los desafíos internacionales. En el segundo día del evento, los estudiantes elaboraron papeles de trabajo resolutivos, que fueron el resultado de los debates realizados durante las sesiones. Estos documentos reflejaron los acuerdos alcanzados dentro de las delegaciones y facilitaron la resolución o búsqueda de soluciones a los conflictos planteados. Los resultados finales fueron presentados y socializados en la ceremonia de clausura, donde se reconocieron los logros de las comisiones y se celebró el compromiso de los estudiantes. Uno de los logros más significativos de esta edición fue la primera participación de estudiantes de 4° y 5° grado, quienes formaron parte de una comisión adaptada a su etapa de desarrollo. Este grupo fue reconocido como la mejor comisión del evento por su preparación, habilidades oratorias y competencias emocionales, lo que representa un paso importante en su formación como futuros líderes. Para la líder del área de Sociales (e), Mónica Castañeda, el impacto del Modelo ONU es profundo: “El modelo cambia vidas, permitiendo que los estudiantes se sientan importantes para el mundo y comprendan que, desde su rol como ciudadanos, tienen el poder de transformar realidades y generar cambios significativos”. Agradecemos a nuestro gestor, la Universidad de los Andes, por permitirnos este espacio de debate y reflexión en el que nuestros estudiantes abordaron los desafíos globales actuales desde diversas perspectivas. También, destacamos el apoyo de sus docentes Hernando Zuleta, decano de la Facultad de Economía; Dilia Danyxa Lozano Suárez, profesora de cátedra de la Facultad de Derecho; y Daniela Montaña Correa, de la Facultad de Educación, quienes acompañaron a nuestros estudiantes, resolvieron preguntas y promovieron en los estudiantes curiosidad para generar alternativas creativas. Gracias a su compromiso con actividades como esta, logramos avanzar en el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Este evento reafirma el compromiso de Alianza Educativa con la formación de ciudadanos globales capaces de asumir los retos del siglo XXI. Con el Modelo ONU, nuestros estudiantes no refuerzan sus aprendizajes académicos, sino que también desarrollan aprendizajes socioemocionales necesarios para ser agentes de cambio, contribuyendo a la creación de una sociedad más justa, pacífica y sostenible. Noticia anteriorNoticia siguiente

Festival de Cortos Miravalle: un encuentro de muchos talentos, memoria histórica y competencias socioemocionales para la vida noviembre 5, 2024 El festival de cortos del Colegio miravalle, es un evento anual que impulsa la creatividad y el talento audiovisual de nuestros estudiantes, que llevó a cabo su cuarta edición el pasado 5 de noviembre. Este festival no solo promueve distintas expresiones artísticas, sino también una oportunidad para que los jóvenes se conecten con la historia, reflexionen sobre sus contextos y desarrollen competencias socioemocionales fundamentales para la construcción de su proyecto de vida. Cada año, este evento transforma las instalaciones del Colegio Miravalle en un verdadero set de filmación. Durante todo el mes de noviembre, los estudiantes de los grados décimo y undécimo, son los encargados de todos los aspectos de la producción audiovisual: desde la preproducción hasta la postproducción, pasando por el maquillaje, la promoción y la proyección de sus trabajos finales. Las aulas se convierten en espacios dedicados al marketing, sets de filmación y hasta un salón de la fama para las producciones destacadas. Este año, el festival contó con la participación de tres colegios de nuestra red, Jorge Isaacs, Santiago de las Atalayas, Laurel de Cera, así como colegios externos como  Tejares I.E.D., La Belleza I.E.D. y el Débora Arango I.E.D. Este intercambio enriqueció aún más la experiencia, creando un espacio colaborativo de aprendizaje y reflexión compartida. El evento culminó con una gala de premiación, donde se reconoció el alto nivel de las producciones presentadas. En esta edición, el cortometraje ganador fue Yo te ayudo papá, galardonado con los premios a mejor cortometraje, mejor actor y mejor director de arte, y recibió nominaciones adicionales a mejor dirección, mejor fotografía y mejor historia. También se destacaron como finalistas los cortometrajes Ojo por ahí, Vínculos, Himno Nacional y La tiranía del silencio, los cuales demostraron una gran calidad narrativa y técnica. La temática de este año se centró en la memoria histórica, y los estudiantes presentaron cortometrajes documentales que abordan diversos aspectos de nuestra historia y cultura, utilizando herramientas cinematográficas como la fotografía, la edición y el maquillaje. Los estudiantes no solo demostraron sus habilidades técnicas, sino también su capacidad para conectar con temas profundos a través del arte. Más allá de la producción audiovisual, el Festival de Cortos Miravalle es una herramienta educativa que fomenta el trabajo colaborativo, el desarrollo de habilidades socioemocionales y el pensamiento crítico. A través de este evento, los jóvenes aprenden a trabajar en equipo, a tomar decisiones y a expresar sus ideas de manera creativa, mientras profundizan en temas que afectan su realidad social y cultural. Este evento, que se realiza una vez al año, ha logrado en sus cuatro ediciones superar los 100 cortometrajes de ficción, muchos de los cuales han sido vistos por entre 10,000 y 18,000 personas. Además, ha demostrado ser un motor de permanencia escolar, lo que le ha valido el reconocimiento de la Universidad de los Andes en 2022, por su contribución a la innovación educativa y la permanencia estudiantil. La participación de toda la comunidad educativa en el festival ha demostrado ser una inspiración para nuestros estudiantes, quienes, al involucrarse en la creación de estos proyectos, se sienten motivados a seguir carreras vinculadas con la producción audiovisual, la fotografía, la comunicación y otras áreas creativas. El festival se ha convertido, por tanto, en una plataforma para que los estudiantes descubran sus vocaciones y encuentren en el arte un medio para la transformación de sus realidades. Según el profesor de ciencias sociales Julián Jiménez, este festival es una muestra de que los procesos de innovación educativa deben surgir de enfoques interdisciplinarios y colaborativos con toda la comunidad educativa. Esto responde a la creencia de Alianza Educativa de que no solo matriculamos estudiantes, sino también a sus familias. Este año, la edición del Festival de Cortos Miravalle no solo celebró la creatividad de nuestros estudiantes, sino que también reafirmó el compromiso de nuestros colegios con el desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes, fomentando una educación que va más allá del aula y que tiene un impacto directo en su proyecto de vida. ¡Conoce los cortometrajes del Festival aquí! Noticia anteriorNoticia siguiente

Feria de Ciencia y Tecnología Alianza Educativa: promoviendo soluciones para generar comunidades sostenibles octubre 24, 2024 Alianza Educativa celebró el pasado 23 de octubre la Feria de Ciencia y Tecnología, un evento que reunió a los 11 colegios de la red en Bogotá para presentar proyectos innovadores orientados hacia el desarrollo sostenible. Con sede en el Colegio Parques de Bogotá, esta feria tuvo como objetivo responder a los desafíos ambientales actuales, motivando a los estudiantes a desarrollar soluciones prácticas que contribuyan a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, con un enfoque especial en el ODS 11: Ciudades y Comunidades Sostenibles. Este año, el evento contó con la participación activa de 250 estudiantes expositores y 250 visitantes, en una representación de niñas (51%) y niños (49%) desde los grados 4° a 11°. Con el Colegio Laurel de Cera, también como escenario, los jóvenes demostraron su creatividad e ingenio a través de proyectos enfocados en huertas sostenibles, estrategias de conservación del agua mediante el reciclaje y soluciones tecnológicas basadas en programación. Este espacio se consolidó como una plataforma que inspira a las nuevas generaciones a ser agentes de cambio en la protección del medio ambiente. La feria estuvo organizada en varias etapas, adaptadas al nivel académico de los estudiantes. En la Etapa 2, los estudiantes de 4° y 5° de primaria se enfocaron en formular preguntas clave y explorar temas desconocidos para fortalecer su curiosidad científica. En la Etapa 3, los estudiantes aprendieron a procesar datos mediante herramientas digitales, analizándolos para identificar patrones y tendencias ambientales. Finalmente, en la Etapa 4, los alumnos de 9°, 10° y 11° profundizaron en la investigación de procesos, evaluando sus métodos y considerando fuentes de error, consolidando así sus habilidades investigativas. Entre los proyectos destacados, los estudiantes presentaron propuestas  que abordaron temas de sostenibilidad y tecnología, como lámparas recicladas con circuitos eléctricos, sistemas de filtración de emisiones contaminantes, detectores de dióxido de carbono y metano, huertas sostenibles y eficientes para reducir la huella de carbono, así como soluciones agrícolas para mejorar la eficiencia y sostenibilidad del suelo. Además, Johnson & Johnson, como aliado estratégico, lideró actividades de programación y ensamblaje de carros solares y experimentos de mezclas y reacciones químicas. Esta colaboración fue fundamental para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes, quienes pudieron explorar de primera mano aplicaciones prácticas de la ciencia y la tecnología. La feria contó con 21 estudiantes por colegio, quienes demostraron cómo la educación de calidad puede convertirse en una herramienta poderosa para la innovación y la transformación social. Según Paola Cortés, líder de Ciencias Naturales, “este evento anual motiva la creatividad de los estudiantes y resalta la importancia de una educación orientada a la solución de problemas reales, contribuyendo al desarrollo de competencias que impacten positivamente sus vidas y el entorno en el que viven.” En Alianza Educativa, creemos que sí es posible una educación de calidad que inspire y prepare a los jóvenes para enfrentar los retos del futuro, mostrando que la ciencia y la tecnología son claves en la construcción de un mundo sostenible. Noticia anteriorNoticia siguiente

Alianza Educativa participa en la Cumbre Líderes por la Educación 2024 octubre 1, 2024 Los días 25 y 26 de septiembre, la Universidad EAN de Bogotá fue el escenario de la Cumbre Líderes por la Educación (CLE) 2024, un evento que reunió a instituciones, organizaciones y expertos del sector educativo. Durante estas jornadas, se abordaron temas cruciales para el futuro de la educación en Colombia, tales como la inteligencia artificial, la educación socioemocional, la formación para el trabajo y la visión de las escuelas del futuro. La participación de Alianza Educativa en la CLE 2024 marca un hito significativo en nuestro compromiso por la educación de calidad. Compartimos nuestra experiencia en un panel titulado “Diseñar sistemas donde los alumnos no quieran irse”, donde nuestra directora académica, Claudia Sierra, destacó la importancia de crear entornos educativos atractivos  con estrategias que respondan a los desafíos del siglo XXI. Además, compartimos como expositores nuestra experiencia en educación socioemocional con el equipo de orientadores, líderes del quipo de bienestar y desarrollo socioemocional y rectores de nuestros colegios. Durante la cumbre, Alianza Educativa validó su modelo de gestión, fundamentado en una cultura de altas expectativas, un currículo de calidad, el desarrollo de competencias socioemocionales, la protección de derechos, el trabajo en red y un equipo comprometido con la educación. Estos elementos han permitido demostrar que es posible ofrecer una educación de calidad. En la actualidad, Alianza Educativa beneficia a 12,331 estudiantes y 7,000 familias. Nos enorgullece informar que el 67% de nuestra promoción 2023 ha accedido a programas de educación superior y posmedia. Además, contamos con un colegio en categoría A+ y siete en categoría A, según la clasificación del ICFES. Tres de nuestros colegios se encuentran entre los primeros diez en el ranking de colegios oficiales. Gracias a nuestro modelo de educación socioemocional, hemos logrado reducir las situaciones de acoso escolar y agresiones en un 36%, los casos de consumo de sustancias psicoactivas en un 20% y las dificultades emocionales en un 5%. Así es como en Alianza Educativa compartimos con los aliados de la educación, cómo trabajamos para demostrar que SÍ es posible una educación de calidad para que TODOS los estudiantes aprendan y no quieran irse de sus colegios. Noticia anterior

Alianza Educativa inicia el Proyecto de intercambio cultural PenPal con Denver Language School septiembre 14, 2024 Estamos emocionadísimos de anunciar nuestro nuevo proyecto de intercambio cultural, PenPal Denver Language School. Esta iniciativa busca conectar a estudiantes del Denver School con estudiantes de nuestros colegios Argelia y Jaime Garzón para fomentar una experiencia enriquecedora de intercambio cultural y lingüístico. El proyecto consta de cinco sesiones virtuales que se llevarán a cabo entre el 11 de septiembre y el 30 de octubre. Durante estas sesiones, los estudiantes podrán interactuar y compartir sus experiencias culturales, mejorando sus habilidades en inglés y español mientras exploran diversas tradiciones y perspectivas. Participarán 30 estudiantes de sexto grado de Alianza Educativa y 30 estudiantes de cuarto grado de Denver. Cada grupo contará con la guía de un tutor de inglés, quien supervisará las sesiones para asegurar un intercambio fluido y enriquecedor. Esta iniciativa surge en respuesta a la necesidad de fortalecer las habilidades de nuestros estudiantes en el inglés y mejorar sus niveles de desempeño. En 2023, el 60% de nuestros estudiantes se ubicó en el nivel A1 o inferior, mientras que solo el 14% alcanzó el nivel B1 o superior en el área de inglés de las Pruebas Saber 11. Por ello, proyectos como este forman parte de las estrategias que Alianza Educativa está implementando para ampliar las competencias lingüísticas de nuestros estudiantes, así como para mejorar la formación y cualificación de nuestros docentes en la enseñanza de la lengua extranjera. Este es nuestro desafío para los próximos meses: ampliar el plan de estudios que fortalecerá la oferta académica de nuestros estudiantes en el aprendizaje del inglés. Además, estamos trabajando en un proyecto de revisión y mejora curricular que nos permitirá potenciar las cuatro habilidades comunicativas del idioma: hablar, escuchar, escribir y leer. También estamos preparando un plan de estudios que amplíe la cobertura desde la educación primaria. En Alianza Educativa, cuando decimos que SÍ es posible una educación de calidad, lo demostramos asumiendo retos que permiten a nuestros estudiantes aprender sin fronteras. Noticia anterior